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加强制度执行力在学校管理中的意义
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摘要
人类社会从暴力专制统治社会到民主法治社会的过程,是一个从强控制到弱控制的转化过程。本文试通过对制度权威性的认识和对执行力的分析,将弱控制时代的学校管理的制度执行力认知提升到一定的高度。
作者
张莹
机构地区
四川教育学院传媒艺术学院
出处
《四川教育学院学报》
2009年第B12期51-52,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
制度
执行力
权威性
意义
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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四川教育学院学报
2009年 第B12期
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