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浅谈礼仪教学中的情景模拟教学
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摘要
礼仪这门课程在提升大学生素质方面的地位与作用越来越明显。本文通过对礼仪教学方法进行分析,并结合本人的教学经验,对礼仪教学中的情境模拟教学方法予以总结,指出情景模拟教学这种在礼仪教学中常用的教学方法的优势,能够让学生身临其境,亲身感受在不同场合应遵守的不同礼仪,从而更好地知礼、懂礼、学礼、用礼。
作者
郁瑛
机构地区
四川教育学院早期教育学院
出处
《四川教育学院学报》
2009年第B12期68-68,78,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
礼仪
情景模拟
教学方法
分类号
K89 [历史地理—民俗学]
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四川教育学院学报
2009年 第B12期
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