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在数学教学中融入德育

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摘要数学教学中能否融入德育，关键在于教师在数学教学中能否结合教学实际，适时且艺术地“演绎、引申”出有教育意义的内容．在点拨解题的同时“点拨人生”，在提高学生数学素质的同时，提高文化修养．

作者文卫星

机构地区上海七宝中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第10期6-7,共2页

关键词数学教学德育

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G641 [文化科学—高等教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第10期

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