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培养学生提问题的习惯和能力
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摘要
前一段时间看了一本书.书上有这样一个案例:中国小孩在读小学时.一回家妈妈会问:“小明,今天上课听讲了没?老师教了什么?”而美国孩子的妈妈常问的是另外一句话:“彼得。今天你又问了老师些什么?”看完这个案例我被深深触动了。作为既是家长又是老师的我也常会问孩子类似的问题。可是这种教育抑制了孩子的智力发展.使得他们从小就不敢站起来表达自己的意见。
作者
王芙蓉
机构地区
陕西省安康市汉滨区石堤小学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第1期62-62,共1页
关键词
提问题
能力
学生
培养
智力发展
老师
孩子
妈妈
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
C913.2 [经济管理]
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陕西教育(教学)
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