努力创造适合每个学生的数学教育

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摘要素质教育不是选拔适合教育的儿童．而是创造适合每个儿童的教育。在小学数学课堂教学中．教师应努力创造适合每个儿童的教育．就要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异．努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感．为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。为此，教师要在教学实践中应当注重加强以几方面工作：

作者王娜

机构地区陕西省府谷县第三小学

出处《陕西教育（教学）》 2010年第1期72-72,共1页

关键词教学教育学生数学课堂教学素质教育学习态度个性差异发展潜能生活质量

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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