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新课改下的初中政治教学
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摘要
新课改下的初中政治课教学对教学过程、教学结果提出了更高的要求,需要提倡的是有效的课堂交流。有效的课堂交流不仅能准确地表情达意,更好地促进学生学习,而且使听者感到舒适,产生美感。但教师在课堂交流的实践中,常常出现许多障碍。
作者
张银银
机构地区
甘肃省静宁县祁川中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第1期90-90,共1页
关键词
新课改
政治教学
初中
课堂交流
政治课教学
教学过程
教学结果
表情达意
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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