自主、合作、探究学习方式的培养

新课程要求教师更新观念、转变角色、更新教育教学行为．因而教师在课堂教学中要把四十分钟的主权还给学生，创设一个窀松和谐的环境．给学生一个自主学习的机会，动手操作的机会，分析、思考、讨论的机会，情感体验的机会。发表言论的机会……让他们去疑、去问、去说、去想、去反思、去批判、去构建．进而积极倡导学生自主学习、合作学习、探索学习的新型学习方式，这样有益于培养学生自学能力、分析、判断能力．语言表达能力．创新能力的学习方式.