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语文背景知识应该何时介绍 被引量:1

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摘要 语文学科是一门综合胜很强的学科,解读一位作家的作品往往需要知人论世,脱离作品的时代背景、作家的人生经历,就难免造成对作品理解的偏颇以及失误。因此,语文教学中,对文本的理解和挖掘离不开对作家主客观创作背景这些“非文本”的了解;
作者 陆雯
出处 《语文月刊》 2010年第1期49-50,共2页
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1教育部师范教育司.魏书生与民主教育[M].北京:北京师范大学出版社,2006:84.
  • 2教育部师范教育司.韩军与新语文教育[M].北京:北京师范大学出版社,2006.
  • 3教育部师范教育司.钱梦龙与导读艺术[M].北京:北京师范大学出版社.2006.
  • 4教育部师范教育司.李镇西与语文民主教育[M].北京:北京师范大学出版社,2006.
  • 5教育部师范教育司.于漪与教育教学求索[M].北京:北京师范大学出版社,2005.
  • 6教育部师范教育司.程红兵与语文人格教育[M].北京:北京师范大学出版社,2006.

二级引证文献1

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