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聚焦·放大·反复——记叙文细节描写写作课堂设计被引量：1

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摘要一、教学目标 1．知识与能力目标：（1）培养学生的观察细节和描写细节的能力。（2）学习记叙类文章细节描写的方法。

作者宋晓霞

机构地区广东实验中学

出处《语文月刊》 2010年第1期68-69,共2页

关键词细节描写记叙文课堂设计写作反复聚焦能力目标教学目标

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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