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考试评价制度改革导向哪里?
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摘要
我国目前正致力于建立国家和地方义务教育质量监控体系,开展关于学生学业成就的评价。在这种强势的外部评价面前,学校内部的考试评价容易失去应有的相对独立性。健全的基础教育质量保障机制,绝不能只有外部评价的主宰,甚至完全用外部评价取代学校内部评价。两者应相对独立,各自准确定位,相互制衡、相互补充、相互促进。我国中小学所面临的各种高利害的外部考试评价泛滥成灾,因此考试改革的重点在于着力提高教师的教育评估能力,帮助教师建立学校内部的教育教学评价体系。
作者
柳夕浪
机构地区
江苏省海安县教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第3期17-20,共4页
关键词
义务教育
考试评价
质量监控体系
外部评价
内部评价
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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中小学管理
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