中小学音乐教师的素养对合唱教学的影响

合唱教学是中小学进行综合音乐素质教育的有效教育环节。中小学音乐教学要求音乐教师应具备良好的素养:正确的合唱意识、扎实的专业基础知识和技能技巧、较高的合唱审美能力等。中小学音乐教师各方面的综合素养直接影响着合唱教学的成果和质量,同时也深刻影响着学生个体对音乐的兴趣爱好,从而影响着对下一代广泛的美育。