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出版单位参与新课程教师培训工作的几点思考
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摘要
义务教育课程标准试验教科书在全国全面推广使用以来,教师培训成为新课程改革中的重要任务。新课程教师培训覆盖面广,在组织实施过程中,教材编写出版单位也参与了教师培训,而出版单位参与教师培训面临诸多困难,很难保证培训质量。新课程教师培训应以地方教育行政部门为主导,引入社会化培训机构,让出版单位退出教师培训体系。
作者
郑庆贤
机构地区
中央教育科学研究所
出处
《中国教师》
2010年第5期33-35,共3页
Teacher’s Journal
关键词
教师培训工作
新课程改革
出版单位
义务教育课程标准
教育行政部门
试验教科书
推广使用
实施过程
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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