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信息技术的高效课堂教学
被引量:
3
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摘要
当前,全国各地新课程改革蔚然成风,形势喜人。各地相继开展了高效课堂教学的研究,举办了各种形式的高效课堂教学比赛。但有些教师对新课程理念理解不到位,缺乏经验,以致课堂教学出现了形式化、低效化的现象。“高效课堂”之“高效”不应该以教师教得如何为衡量标准,而应该取决于学生学到什么、学得如何。
作者
钟鸣
机构地区
湖南省长沙市同升湖实验学校
出处
《中国信息技术教育》
2010年第5期48-49,共2页
China Information Technology Education
关键词
课堂教学
信息技术
新课程改革
课程理念
教师
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2010年 第5期
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