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论教育技术实验本质及价值被引量：1

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摘要一、20世纪90年代以来我国的教育技术实验概况 1．90年代以来教育技术实验进入一个蓬勃发展时期其一，涌现出了一批规模较大、影响较广的教育技术实验项目。如：电化教育促进中小学教育优化课题实验、小学语文“四结合”教改实验、电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究、

作者赵可云

机构地区东北师范大学教育科学学院

出处《中小学电教（综合）》 2010年第1期4-6,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词教育技术实验实验本 20世纪90年代以来价值教育促进 “四结合” 实验项目课题实验

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

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