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基于多媒体技术的思维导图在小学语文教学中的应用研究被引量：12

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摘要一、前言思维导图产生于20世纪60年代，90年代开始引入我国。由于其发散性思维的特点，使得思维导图自引入我国以后便在许多领域都得到了广泛的应用。近几年来教育工作者也发现了思维导图潜在的教育价值，开始将思维导图引入教育教学，与具体的课程进行结合，

作者朱小英马德俊

机构地区徐州师范大学信息传播学院

出处《中小学电教（综合）》 2010年第1期56-58,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词思维导图小学语文教学多媒体技术应用发散性思维教育工作者 60年代 90年代

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F713.8 [经济管理—广告]

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中小学电教（综合）

2010年第1期

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