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“主体教育理念下,培养学生信息技术学科兴趣的实践研究”实验研究总结报告

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摘要一、问题的提出爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。由此可见，兴趣是培养多种能力的前提，学生对学习产生了兴趣，就会积极主动地去学习。兴趣不仅能促进学习质量的提高，而且能促使学生生动、活泼、快乐、高效的学习。而学习兴趣是便学生主动获取知识，自主掌握学习方法，

作者韩振海

机构地区安阳市人民大道小学

出处《中小学电教（综合）》 2010年第1期108-111,共4页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词主体教育理念学生总结报告实践研究学科兴趣信息技术培养学习质量

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G641 [文化科学—高等教育学]

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中小学电教（综合）

2010年第1期

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