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农村“留守幼儿”教育现状及对策初探
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摘要
父母是孩子的第一任教师,如果能够促使父母以积橄主动的态度与孩子互动,科学培育幼儿,做好启蒙教育工作,可以最大程度地挖掘幼儿的潜能,为幼儿的成长打下良好的基础。改革开放后,我同市场经济发生了重大变革,为广大农民迈向小康生活创造了更加广阔的空间,同时,也为他们子女教育带来了新的问题。
作者
朱建飞
井彬鸽
机构地区
江苏省淮安市清消区教研室
出处
《长三角.教育》
2010年第1期70-71,共2页
关键词
幼儿
教育现状
农村
启蒙教育
改革开放
市场经济
小康生活
子女教育
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
F323.8 [经济管理—产业经济]
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