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有效教学从“心”开始

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摘要 新课程倡导“以学论教,教是为了促进学”。课堂教学以促进学生的发展为本,一堂课的效果如何,应当首先关注学生学得如何。著名教育家罗杰斯曾说:“我们不能直接地传授他人,我们只能使他人的学习得以容易的展开。正如谚语所说:可以牵牛河边,但不能按牛喝水。老师应把学生的感情和问题所在放在教学过程的中心地位。”
出处 《长三角.教育》 2010年第1期92-93,共2页
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