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“3个二次”的命题趋势、题型与策略
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摘要
在高中数学中,“3个二次”是以二次函数为中心,运用二次函数的图像、性质把其余“2个二次”串联起来,构成知识系统的网络结构,而且这“3个二次”也是研究其他内容的基础工具.高考对“3个二次”的考查往往渗透在其他知识的考查之中,并且大都出现在解答题之中,特别是与不等式、导数以及解析几何等高中数学的主干知识的结合成为其一大亮点.其考查的重点是二次函数的图像与最值、一元二次方程以及根的分布等内容.在2009年全国新课程高考数学的理科试卷中,每套均含有有关“3个二次”的试题.
作者
郑日锋
机构地区
学军中学
出处
《中学教研(数学版)》
2010年第3期25-28,共4页
关键词
命题趋势
题型
二次函数
一元二次方程
高中数学
知识系统
高考数学
网络结构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.62 [文化科学—教育学]
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