开发教材附加资源 优化化学课堂教学

江苏教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书——化学》教材，充分体现了课程标准的基本理念和内容要求。教材的每一专题都附有“情景图片”“交流与讨论”“活动与探究”等内容丰富、形式新颖的教学附加资源。面对众多的教学附加资源，教师在具体的课堂教学过程中使用多少？怎么使用？如何提高使用效果？都是值得思考和亟待解决的问题。