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浅谈校本教研的六种策略
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摘要
校本教研不同于学术性的专业研究,它是基于学校而进行的一种实践性教学研究,教学研究也只有基于学校真实的教学问题才有直接的意义。学校要把校本教研工作作为学校发展的基础,完善校本教研制度,注重校本教研策略,将教师的教学实践与教学研究、校本培训有机融为一体,提升教师的整体素质,推进新课程改革的不断深入。笔者认为做好校本教研可以采取以下六项策略。
作者
秦生权
机构地区
甘肃省天祝藏族自治县教育局教研室
出处
《中小学校长》
2010年第1期51-51,63,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
校本教研工作
学校发展
教学研究
校本教研制度
教学实践
新课程改革
专业研究
教学问题
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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