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论综合实践活动课程实施中的教师素养
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摘要
综合实践活动课程是一门独立的新型学科。教师角色随活动时空的变换而不断变换,这就要求教师应具有高水平的专业素养。因为教师素养是制约课程实施效果的决定性因素。
作者
孙秀鸿
机构地区
鞍山师范学院教科院
出处
《理论界》
2010年第2期187-188,共2页
Theory Horizon
基金
辽宁省教育科学"十一五"规划课题<综合实践活动课程实施与教师素质研究>(JG08CB120)的阶段性研究成果
关键词
综合实践活动课程
教师角色
教师素养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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