校园童谣引领小学生适应学校生活的构想

刚刚步入小学的儿童在日常生活、纪律、交往以及学习方面都表现出不适应。校园童谣作为孩子喜爱的文学样式，质朴天然，通俗易懂，是孩子情感世界的真实写照，充满了生活温隋，符合孩子的审美要求。因此，可以尝试运用校园童谣引领小学生适应学校生活。