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试论班级管理中的“平衡”艺术
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摘要
生活经验告诉我们PH值=7是酸碱美妙的平衡点,其实作为班主任我们也需要学习借鉴这种平衡的艺术,营造和谐的班级环境,加强对班级的有效管理,实现学生的全面发展。
作者
郝晓霞
机构地区
江苏教育学院如皋分院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第2期22-24,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
“平衡”
班级管理
艺术
生活经验
班级环境
有效管理
全面发展
平衡点
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(中学版)
2010年 第2期
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