生物学理科基地学生创业教育模式研究

在国家生物学理科基地开展创业教育具有重要的现实意义。目前,基地课程设置中创业教育课程较匮乏,日常教育中创业教育理念往往被忽视,实践教学中创业教育也较缺乏。因此,应建立以创业意识、创业课程、创业实践等为核心的内部教育机制,配合以师资力量、评价体系、资金支持、社会环境、政策保障及校外合作等为内容的外部教育机制,完善基地学生的创业教育结构,提高创业教育的实效性。