如何弄清问题

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摘要特别提示数学解题能力的高低归根到底就是问题转化能力的高低，不管解决什么数学问题，都是通过一步一步转化，最后归结为我们所熟悉的问题去处理．美国著名数学教育家乔治·波利亚在《怎样解题》一书中，将解题工作分为四个阶段，其中“弄清问题”排在第一位．在素质教育深入发展、新课程遍及全国的今天，“弄清问题”这一解题的首要环节其地位显得更为突出．

作者鲍玉曦

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《复印报刊资料（中学数学教与学）》 2010年第1期48-51,共4页

关键词数学解题能力《怎样解题》数学教育家转化能力数学问题素质教育波利亚新课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O112 [理学—基础数学]

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复印报刊资料（中学数学教与学）

2010年第1期

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