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指导学生错题管理方法提高学习效率

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摘要 在日常的练习、作业和考试中,学生都会或多或少地出现一些做错的题目,以下我们姑且称之为“错题”.对待错题的态度不同,学习的效果就会有很大的差别.
作者 周婉 徐汉文
出处 《复印报刊资料(中学数学教与学)》 2010年第2期27-28,35,共3页
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