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如何提高初中英语备课的有效性

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摘要 一、备学生——了解学情,有的放矢 由于学生的英语基础参差不齐,学习英语的动机和热情也不尽相同,所以教师在课前备课时要针对教学对象的具体情况,立足于激发学生学英语的愿望和热情,精心组织课堂教学,并实施贯穿教学全过程的最有效的教学方法。另外,还要针对学生的基础,确定每堂课的讲解进度和难度。
作者 郭宏博
出处 《黑龙江教育(中学版)》 2010年第1期20-21,共2页
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