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寿镜吾先生为什么不回答鲁迅的问题——兼谈文本解读和背景资料呈现的关系
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摘要
所谓背景资料,即指阅读教学中,为促进文本解读不得不引征的有关作家作品等方面的资料。从目前的语文教材看,背景资料主要有两类:一类是教材中的课前提示、课后补白、课下注释及读本资料等;一类是教师从课外搜集来的用于扩充引征的资料。笔者认为,背景资料是一笔值得珍视、值得开掘的资源,它是师生解读文本、深入探究的一条重要的绿色通道。
作者
刘宏业
机构地区
江苏省南京市宁海中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2010年第1期38-39,共2页
关键词
背景资料
文本解读
寿镜吾
鲁迅
回答
语文教材
阅读教学
作家作品
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G212 [文化科学—新闻学]
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黑龙江教育(中学版)
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