硬笔写字教学调查研究与方法措施

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摘要 “语文课程标准”中对七至九年级写字教学提出以下的目标：“在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度……临摹名家书法，体会书法的审美价值。”然而，初中生汉字硬笔书写现状不容乐观。处在一线的语文老师，对此更是深有体会。导致这一现状的原因颇多，梳理一下主流的观点，大致有以下几方面：

作者程灿

机构地区江苏省如皋市滨江初级中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2010年第1期52-53,共2页

关键词写字教学教学调查语文课程标准审美价值语文老师书写九年级初中生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

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