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2008英国中学新课程改革的特点及启示 被引量：4

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摘要 本文介绍了英国2008年开始的新一轮中学课程改革的特点:重新设定教育目的和课程目标,新课程体现更强的连贯性和更大的灵活度,强调学生个人发展所必需的技能(PLTS),以及倡导个性化、多样化的评价方式。这些特点对我国基础教育课程改革具有启发性。
作者 苏伶俐 卢巍
机构地区 高等教育出版社 山东省教学研究室
出处 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期45-47,共3页 Contemporary Education Sciences
关键词 英国中学 2008课程改革 特点 启示
分类号 G639.561 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

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同被引文献23

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引证文献4

二级引证文献10

当代教育科学
2010年 第2期

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