期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

孤独症儿童教育方法浅谈

下载PDF

导出

摘要儿童孤独症（简称孤独症，或自闭症）是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作与行为等多方面的发育障碍，也是发育障碍中最为常见和典型的一种。作为一线教师将如何面对这样的幼儿，使他们受到更好的教育呢？

作者王素梅

机构地区河北省廊坊市永清县县直幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2010年第2期34-36,共3页 Journal of Educational Development

关键词孤独症儿童教育方法发育障碍儿童孤独症一线教师感知觉自闭症

分类号 G612 [文化科学—学前教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1谭自明.儿童自闭症的[诊]与[治][J].师资建设,2014(3):82-84.
2翁云骞.和“星星的孩子”在一起[J].中学生天地（高中综合版）（B版）,2014(7):52-55.
3姚名娟.幼儿孤独症的产生与矫正[J].考试周刊,2010(55):247-247.
4图片新闻[J].中国社会工作,2014(10).
5余胜美.初中生的情绪障碍及其防治[J].教育导刊（上半月）,2005(9):45-47. 被引量：1
6万喜.孤僻儿童与孤独症儿童的差异[J].教育导刊（下半月）,2005(7):64-64.
7万喜.孤僻儿童与孤独症儿童的差异[J].大众心理学,2005(4):16-16. 被引量：1
8骆宏,孙建胜.儿童孤独症[J].家庭教育,2001(6):46-46.
9刘霞,李婷婷.给卓卓妈妈的一封信——探究儿童孤独症的教育方法[J].跨世纪,2008,16(12):227-227.
10让“星星宝宝”不再孤独（6）[J].家庭·育儿,2014,0(12):42-42.

教育导刊（下半月）

2010年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部