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在持续性、共生性的音乐活动中发展——对节奏活动“木瓜恰恰恰”的分析
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摘要
在大班开展“有营养的植物”主题活动时,我们从与幼儿生活最密切相关的蔬菜、水果切入,设计、组织了系列活动。“木瓜恰恰恰”就是其中的一个活动。它的教学目标是在会唱歌曲《木瓜恰恰恰》的基础上,与同伴分享交流自己创编的节奏图谱并尝试运用乐器来表现,体验集体合作为乐曲伴奏的快乐。
作者
曹冰洁
机构地区
上海
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第3期18-20,共3页
Early Childhood Education
关键词
木瓜
音乐活动
节奏
持续性
共生性
主题活动
幼儿生活
教学目标
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
S667.9 [农业科学—果树学]
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