期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教师启发性提问方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标下,数学教学中教师为了培养学生的解决问题能力,普遍重视启发引导,通过教师的启发,学生可以把所学知识相互贯通,探索出解决数学问题的方法和途径。
作者
孟祥菊
宫运生
许敏
机构地区
河北保定学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第2期72-73,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
数学教师
提问方法
启发性
解决问题能力
数学教学
启发引导
数学问题
新课标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
17
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
徐梅.
当代数学“双主体”教育价值观探索[J]
.教学与管理(理论版),2008(11):96-97.
被引量:2
2
李碧荣,崖榕枝.
谈数学教学中的课堂提问[J]
.广西师院学报(自然科学版),2001,18(3):78-80.
被引量:3
3
孙泽瀛.
中学数学教师如何对学生进行启发[J]
.数学教学,2005(7):10-15.
被引量:12
4
袁建.
超越教学模式[J]
.师道(人文),2003(10):16-17.
被引量:4
二级参考文献
3
1
同济大学.高等数学[M].北京:高等教育出版社,1996.
2
桂文通.
教学过程应是一个关注的过程[J]
.中学数学,2002(12):1-3.
被引量:13
3
陈辉志.
新教材中的问题情境创设[J]
.湖南教育(综合版),2003,0(6):36-37.
被引量:16
共引文献
17
1
张良强.
科学人文精神下的数学教学[J]
.中学数学杂志(高中版),2005(1):1-2.
被引量:1
2
龚运勤.
对初中数学新课程几个问题的反思[J]
.怀化学院学报,2006,25(5):155-157.
被引量:2
3
殷建连.
用文化理念营造数学课堂[J]
.教学与管理(理论版),2007(3):89-90.
被引量:1
4
陈晓东.
西方艺术文化对现代数学基础教育理念的影响[J]
.教学与管理(理论版),2008(11):98-99.
5
戴笑予.
把问题解决融入到数学教学中[J]
.成才之路,2007,0(24):23-24.
6
张夏强.
让数学课堂“活”起来——谈一道习题启发性教学的体会[J]
.数学通讯(教师阅读),2009,23(7):5-6.
被引量:2
7
沈晓琳.
高中数学课堂的问题设计例谈[J]
.上海中学数学,2010(11):17-19.
8
曹洪明.
数学教学的课堂管理方法探析[J]
.考试周刊,2008,0(30):55-55.
9
王国超,罗成华.
回顾与反思:我国近三十年教育价值观研究述评[J]
.贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2012(3):184-189.
10
格日才旦.
浅谈新课程标准下中学数学的启发式教学[J]
.大观周刊,2012(34):330-330.
1
王辉丽.
管窥初中美术教学中的语言魅力[J]
.考试周刊,2014(33):186-186.
被引量:1
2
王之彰.
小议物理课堂教学中的“互动”[J]
.教育教学论坛,2011(19):98-98.
3
袁宏芳.
谈小学数学课堂提问的艺术[J]
.数学学习与研究,2013,0(12):121-121.
4
孙银燕.
让语文课堂洋溢着启迪芬芳[J]
.中国科教创新导刊,2008(33):101-101.
5
范妍秋.
启发性提问引发幼儿主动学习品质的研究[J]
.成才之路,2015,0(16):76-76.
6
何哲.
关于活跃高中生物课堂的几点建议[J]
.硅谷,2009,2(8):133-133.
7
田发彪.
初中语文阅读教学中的提问技巧简谈[J]
.新课程,2016,0(26):89-89.
8
王大朋.
化学课堂教学提问艺术性探微[J]
.考试周刊,2011(9):169-169.
9
殷晓林.
生物教学的好方法[J]
.考试(教研版),2011(4):98-98.
10
张艳.
扬思维风帆 创课堂精彩——谈小学语文课堂的有效提问[J]
.课外语文(下),2014(2):94-94.
教学与管理(理论版)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部