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理解教学理念对体育教学改革的启示
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摘要
一、体育理解教学的内涵 “理解教学”是近几年提出的一种新的教学观念,它强调理解在教学实践活动中的价值,其基础是当代理解观在具体教学活动中的应用。理解教学是指一种以理解为基础,在教学实践中强调师生的有效交流与对话,注重引导师生在相互理解中不断发展知识、技能和情感,使师生的生命意义不断提升的教学形态。
作者
胡玉芹
机构地区
江苏大学体育部
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第2期111-112,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
体育教学改革
教学理念
教学实践活动
理解教学
教学观念
教学活动
有效交流
相互理解
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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