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回眸与前瞻：语文课程文化的研究现状及反思

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摘要近些年来．国内语文课程文化的研究逐步展开有特殊的时代背景和出场语境。即语文课程文化基本理论研究得到不断深化．语文课程文化的现实状态受到关注．语文课程文化的建构研究逐渐增多。语文课程文化的研究存在“外围化”倾向．对其文化特质的研究比较薄弱；研究“思辨式”范式居多，实证性研究和操作性研究较少。我们应加大力度研究语文课程文化在母语方面的独特基质．

作者邱福明

机构地区山东师范大学文学院

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2010年第1期3-7,共5页

关键词课程文化语文现状实证性研究现实状态质的研究加大力度操作性

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G633.33

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中学语文（教学大参考）（上旬）

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