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教师“评课能力”评价方法初探

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摘要听课、评课是学校教研组的一项非常重要的活动，评课更是衡量一个教师理论素养、教学基本功、专业底蕴的重要指标。为此，各地学校都在积极开展评课活动。然而，有关评课的评价标准却见之不多，评价的方法也有些片面。有的把课堂教学评价标准拿来套用，

作者吴太平

机构地区江西南城教育局教研室

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2010年第1期56-57,共2页

关键词课堂教学评价标准评课活动教师能力教学基本功理论素养教研组学校

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G632.0

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中学语文（教学大参考）（上旬）

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