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数学推证后的反思

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摘要对于一个问题的结果，只注重得出结论是不够的，还要找出其中的逻辑，进一步加强对问题的理解，这既能帮助记住结论，也能举一反三，快速解决类似的问题．

作者于冬清

机构地区天津市宁河县俵口乡俵口中学

出处《数理天地（初中版）》 2010年第3期45-46,共2页

关键词中学数学教学教材公式

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2010年第3期

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