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哲学诞生的教育语境——解读《美诺》 被引量:4

The Educational Context in Which Philosophy Was Born
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摘要 柏拉图的对话录《美诺》以一种颇具现场感的方式,展现了哲学的起源、形态和功能。哲学发端于教育问题的探索,并以解决教育问题为归宿。 Meno, one of Plato's Dialogues, showed the origin, forms, and function of philosophy. Philosophy originated in the discussion of educational problems and ends in the solution of them.
作者 黄向阳
出处 《基础教育》 2010年第2期15-18,23,共5页 Journal of Schooling Studies
关键词 教育 哲学 《美诺》 苏格拉底 Education Philosophy Meno Socrates.
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Plato. Meno[M].//Erich Segal. The Dialogues of Plato. Translated by Benjamin Jowett. New York:Bantam Books, 1986, pp. 195 - 229.
  • 2[德]包尔生.伦理学体系[M].北京:中国社会科学出版社,1988..
  • 3Dewey, J. Philosophy and Education in Their Historic Relations [ M ]. Boulder: Westview Press, 1993.
  • 4[美]杜威著 王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990.22.
  • 5张岱年.儒家哲学是教育家的哲学[J].华东师范大学学报(教育科学版),1989,7(1):13-14. 被引量:17

共引文献169

同被引文献40

引证文献4

二级引证文献76

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