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关于写作教学有效性的思考被引量：1

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摘要当前中小学的写作教学效率不高是一个不争的事实，如何提高写作教学的有效性已经成为困扰基础教育语文教学的一大难题。在各个学段，努力提高学生的写作水平是学生、家长乃至整个社会的迫切要求和强烈愿望。那么，当前中小学的写作教学主要存在哪些问题呢？

作者倪文锦

机构地区杭州师范大学

出处《中学语文教与学（上半月高中读本）》 2010年第3期5-6,共2页

关键词写作教学教学有效性教学效率语文教学基础教育中小学学生学段

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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引证文献1

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中学语文教与学（上半月高中读本）

2010年第3期

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