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巧妙结合 研读经典——关于《中国文化经典研读》教学的几点思考
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摘要
刚刚面对这本《中国文化经典研读》(以下简称《经典》)时,虽然它还泛着幽幽墨香,但很多学生一定会大皱眉头,原因有三:一是觉得它太“古老”,与现代生活相去太远;二是觉得它太深奥,与高中学生阅读水平不相适应;三是觉得它太枯燥,与青年学生们生龙活虎的性情格格不入。
作者
宋淼焱
龙丽娜
机构地区
湖南汨罗市第一中学
出处
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第3期16-17,共2页
关键词
文化经典
研读
中国
教学
读经
高中学生
现代生活
阅读水平
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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