摘要
三角形的认识与证明这一内容是初中阶段“空间与图形”领域最为核心、最为重要的内容之一．三角形不仅是基本的平面图形之一，而且也是研究其他图形的工具和基础．2009年全国各地的中考试题中，三角形的认识与证明仍占有重要地位，各地在考查三角形的基础知识与基本技能的同时，突出对动手操作能力和创新意识的考查，在问题的设计上由封闭趋于开放，突出数学思想方法，注重考查学生的基本数学活动经验．在有关三角形的证明问题中，既考查学生的演绎推理能力，又关注学生的合情推理能力．本文将与读者共同赏析2009年三角形的认识与证明这一模块的中考试题，以期更好地进行2010年的中考复习．
