略谈高中音乐欣赏曲目选择的思考与实践

随着国家基础教育改革的不断深入，高中新课程改革的实践逐步展开。在音乐教育领域中，对高中《音乐鉴赏》教学的关注、研究也更加活跃和深入。特别是《高中音乐课程标准》的实施在理论研究与教学实践过程中遇到了许多新的问题，在理论指导以及实践研究中出现了许多新的变化。从而为我们提出了重视宏观理论研究的同时，更应该注重实践领域的理论指导和操作层面方法性问题的探讨与实践。教学理论对实践的研究和指导，教学实践对理论的依赖和反馈，