点燃情感火花,叩响心灵之门——略谈音乐欣赏教学“切入点”的把握和处理

在音乐欣赏教学中发现，有的老师在设计教学时总是无法把握重点。思来想去笔者觉得最根本的问题是，教师还没学会音乐欣赏教学“切入点”的把握和处理。教学的“切入点”关键在于“找准”，找不；隹它我们的教学将无法深入到作品的内部，进入学生的心灵。找准教学“切入点”需要教师透彻理解感悟教材、明确教学目标、确定教学重难点。音乐欣赏教学“切入点”的把握和处理可以从以下两方面入手：