色线,线条的心理意义及孩子的特性测试

心理学家阿尔勒对150名儿童所作的画做为期一年的追踪调查，所得到的结论是：色彩与线条各有其固定的心理意义。假如两种具有不同意义的色彩与线条重叠出现在同一画面上，即表示内心里面有两种不同的感情、愿望互相纠（jiu）葛。