2009年山东省中考英语试题研究与分析

在初中毕业时，学生要达到怎样的一个目标呢？在基础教育阶段英语课程分级总体目标中，对学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个面分别提出了相应的具体内容达标要求，中考试题——理所当然地就成为了衡量学生在这五个方面是否达标的量尺了。