多媒体技术在初中数学教学中的运用

初中数学作为一门基础性的工具学科，由于向身的特点，在很多时候确实没有人文学科形象、生动。随着现代科学技术的发展和新课程改革的顺利推进，多媒体技术给枯燥的数学教学带来了契机，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。