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在作文修改中培养学生的能力
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摘要
在二卜多年的语文教学生涯中,我批改过许多学生的作文。对于老师来说,批改作文是一项十分烦琐的工作,耗时费力,学生的接受效果却并不理想。虽然老师批阅时呕心沥血,从批语的措辞到语句的修改,甚至标点的使用都改到,但多数学生对此并不关注,他们关注的是老师的赞美之词以及作文的分数。
作者
华凤瑜
机构地区
陕西省西安市长安大学附属中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第2期51-53,共3页
关键词
教学生涯
作文修改
能力
培养
批改作文
接受效果
老师
语文
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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