以《唐诗三百首》为中心来研习唐诗
摘要
本文围绕《唐诗三百首》说三个问题:基本的参考书、学习的途径及教训。主题是:以《唐诗三百首》为中心研习唐诗,完全可以达到一个比较高的水平。
-
1肖蓓蓓,刘庭连.你好,《唐诗三百首》[J].小星星(阅读100分)(小学1-3年级),2014(4):26-26.
-
2六神磊磊.《唐诗三百首》里没有的那些好诗[J].天天爱学习(六年级),2016,0(22):22-23.
-
3朱志松.初中语文诗歌教学我之见[J].快乐阅读,2015,0(24):138-138.
-
4罗扬泽.多读·精讲·巧练[J].四川教育,1997,0(9):41-42.
-
5管燕巧.我和我的书[J].新作文(小学中高年级版),2004(3):19-19.
-
6石沛沛.借得春风润桃李——活用流行歌曲,帮助诗歌教学[J].青年与社会(中外教育研究),2012(6):140-140.
-
7王宏志.如何让小学语文课堂活起来[J].小学生(教学实践),2016,0(6):76-77.
-
8李书磊.《唐诗三百首》[J].中华活页文选(初一),2010(7):6-8.
-
9周金梅.感受唐诗[J].小学教学设计(文科版),2002(3):38-38.
-
10王靖雯.我的姑妈[J].校园文苑(小学版),2004(6):18-19.