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县级教研室应在新课改中充分发挥职能作用

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摘要 开展教学研究、服务和指导教学是县级教研室的基本职能。在新课程改革进程中。县级教研室应充分发挥职能作用,做新课改的研究者、组织者、指导者和推动者,全面、深入地推进中小学新课程改革。
作者 张爱军
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第3期36-37,共2页 New Curriculum Research
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